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计算机教案
1、计算机教案 篇1 本章任务： 学习windows系统中开机和关机的方法 学习windows系统中的基本操作； 学习windows系统中引用程序的开启； 学习windows系统中资源的管理。
2、计算机教案 篇1 第一课时 教学时间： 12 教学内容： P5—7 教学目的 学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 学生了解计算机处理信息的过程。 通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 教学重点：学生了解计算机组成各部分设备的作用。
3、计算机教案 篇1 教学目标 了解计算机的发展简史。 了解计算机的硬件知识。 了解容量单位的换算关系。 了解常见外存储器的特点。 学会查看硬件的配置信息。 教学重点与难点 教学重点：了解计算机的硬件知识。 教学难点：容量单位的换算关系。
如何运用信息化技术进行教学设计
运用信息化技术进行教学设计的要素要分为：教学目标分析、学习问题与学习情景设计、学习环境与学习资源的设计、教学活动和学习活动过程的设计、信息化教学设计成果的形式。
教学问题的设计：确定与教学目标相关的关键问题，为学生提供探索和解决问题的方向。 教学过程的设计和组织：规划整个教学流程，包括引入、展开、总结等环节，并合理安排时间。 学习资源的设计、收集和利用：创建和整合丰富的信息化资源，为学生提供多样化的学习材料。
教师使用信息化教育资源进行教学设计，创设情境的方式有很多：比如复习导入、歌曲导入、故事导入、猜谜导入、设疑导入、新闻导入、动画导入等。 学会灵活运用，就能起到事半功倍的效果。
行动研究法：教师将行动与研究结合起来，教师参与研究和实践，并根据研究中遇到的具体情况，边实践、边探索、边修改、边完善，使理论与实践，成果与应用有机统一起来。\x0d\x0a文献研究法：多渠道收集、整理和运用现今国内外与课题相关的理论，以及本课题研究的进展情况，寻求理论与实践创新。
教学设计的教案具体撰写
分析学生特点和需求 学生的年龄段、学科水平、学习能力等方面的特点。学生的学习兴趣、学习方式和学习需求。根据学生的情况，设计出适合他们的教学方式和教学内容。设定教学目标 明确教学目标是教学设计的基础，要根据学科要求和学生的需求设定目标。
语言精炼，逻辑清晰：教案的语言要简洁明了，避免冗长和复杂的句子。逻辑结构要清晰，便于评委快速把握教学设计的主旨。附加材料准备：如果有可能，可以准备一些辅助材料，如教学PPT、学生作业样本、教学反思记录等，以增强教案的说服力。
检查课教案 主要内容是提出检查（即形成性评价、诊断性评价、终结性评价）的具体目标和要求。主要任务是检查了解学生学习的实际情况，以利于下阶段制定针对性极强且有效的教学设计方案。
教师教案写作中，极为重要的就是教学目的，教学目的就是教师在教学中要达到的目标和效果，明确教学目的，就能为教案的写作指引方向，就能按部就班，以明确，具体的教学步骤一步步进行，较快较好地完成教学任务。整合教学重点和难点。
教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1～3个教学目的。教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。 教学方法和教学过程设计。
中小学信息技术课程教案教学设计
本课的意图是让学生控制机器人完成一个比较复杂的动作——走折线。学生已经有了控制机器人走线段的经验，所以本课的目标首先是让学生体会如何把这个比较复杂的“走折线”问题分解成三个小问题：让机器人“走线段”——“转弯”——“再走线段”。
知识与技能：了解《月光曲》创作的过程，体会贝多芬的同情心和音乐才华。过程与方法：分辨课文中事物与联想，体会两者结合的作用。情感态度与价值观：有感情地朗读课文，背诵第九自然段。
使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法； 进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法； 培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等 教学重点：涂色工具的应用。 教学难点：指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形涂色的方法。 教学准备： 计算机、网络及辅助教学软件。 范图。
【1】信息技术在教学活动中的应用教学设计 将信息技术应用于语文教学，教师不仅要熟练掌握技术手段，更重要的是要深刻了解语文教育的本质，了解语文学科教学的根本目的，了解教学中的重难点所在，了解传统教学的优点和局限性，找准整合点，才能充分运用信息资源上出具有语文味的语文课，实现教学最优化。
教案：就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。（苍山子）信息技术教育课教学设计与其他学科的教学设计稍有不同，但基本原则是类似的。
2020年小学信息技术教学设计精选范文模板
小学信息技术教学设计范文一 教学内容：教材第1-4页：认识计算机的组成。 教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。
知识目标：通过机器人的组装，让学生进一步了解机器人；初步学会顺序结构的程序设计方法。 能力目标：初步学会控制机器人，能让机器人走直线。 情感目标：培养学生团队合作精神，通过课堂中的小型竞赛，学会如何分析问题、解决问题。 教学重点： 进一步掌握机器人编程步骤，学会顺序结构的编程方法。
输入拼音———按空格键——根据选字框提示、选所要的字前面的数字 【篇二】小学二年级信息技术教案范文 ［课题］第4课图标大变脸 ［教学目的与要求］（1）学会更改常用应用程序的图标。（2）学会使用某些视觉效果，以增加眼睛观看的舒适程度。［课时安排］1课时。［教学重点与难点］（1）更改桌面图标。
情感态度与价值观：有感情地朗读课文，背诵第九自然段。教学设计思想 设计旨在全面提高学生的语文素养，第二课时围绕思考题，抓住贝多芬言行及感情变化，体会《月光曲》创作过程与内容，有感情朗读课文，培养联想与想象能力。
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